Brincando com sílabas, inventando histórias.

Estou de mudança de andar no trabalho. Por isso passo o dia vendo caixas e me lembrando da Gi do Kids Indoors. Hoje não resisti. Estilete em punho, saí cortando algumas abas de caixas para fazer um livro como esse que a Gi postou AQUI.

Resolvi aliar a brincadeira ao conteúdo que a escola está trabalhando nesse início de alfabetização.

A Sofia leu em sala de aula o livro "O Macaco e a Mola", da coleção estrelinha, da Sônia Junqueira.
A partir desse livro está sendo trabalhada a frase:

O macaco bota a mola na mala.

A partir da frase estão sendo trabalhadas as palavras:

macaco, mola e mala.

A partir dessas palavras estão trabalhando as sílabas (pedacinhos):

ma ca co mo la

Sendo assim a ideia foi fazer o Livro dos Pedacinhos.

Fiz quadrados em 5 cores diferentes, uma para cada pedacinho. A Sofia e a amiga escreveram as sílabas. Brincando com os pedacinhos elas encontraram as palavras. A primeira foi macaco. Tiraram o ma e chegaram ao nome do macaco, Caco. E nessa brincadeira chegaram às frases da história.

Na capa a Sofia quis colocar a frase trabalhada na escola.

As frases, feitas pela Sofia e a amiga, foram colocadas no livro dando enfoque a um pedacinho de cada vez.

Com as páginas prontas, Sofia e Ana Luiza fizeram as ilustrações e fechamos o livro.

Procuro estar sempre alinhada com o conteúdo que a escola está trabalhando e o método utilizado. Assim posso trazer brincadeiras que reforcem e incentivem o aprendizado. No caso da Sofia estão sendo trabalhados apenas os pedacinhos e não as famílias das sílabas. Por isso foquei em palavras que tivessem essas sílabas. Não adianta ir além do que a escola está propondo no momento. Isso pode confundir a criança ao invés de ajudar.

Momento Recordar é Viver:

A alfabetização da Ana Luiza utilizou o método psicolinguístico da Heloísa Vilas Boas, que também partia da frase, palavras e sílabas. Porém ela trabalhava toda a família das sílabas.

A frase da Ana Luiza foi:

O menino viu a luneta

As palavras

menino luneta

As famílias

do ma, do na, do la e do ta.

Também brincamos muito com os quadradinhos coloridos das sílabas, formando palavras, frases e historinhas.

A Ana Luiza preferia ficar no computador e fazer o livro no powerpoint, buscando ilustrações da internet. Fui rever os livrinhos feitos com a Ana Luiza e encontrei esse: O macaco e a Ave. Aqui a Ana Luiza já conhecia mais sílabas do que apenas as iniciais. O processo foi o mesmo: brincando com as sílabas ela encontrava palavras, escolhia o título do livro, montava frases aleatórias e depois sequenciava em história.

Basta pousar o cursor sobre a página para parar a paginação. Assim dá tempo de ler o conteúdo.

 

É um processo superdivertido. Surgem histórias inusitadas e a criança fica muito feliz e orgulhosa com o resultado.

O lance é não tolir a criança e deixar a história ser contada por ela. Por mais que possa parecer sem sentido para o adulto.